Uncategorized

Θεματικές Ενότητες

  1. Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες
  2. Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτων
  3. Ανισότητες και Μη-τυπική Εκπαίδευση & Άτυπη Εκπαίδευση
  4. Κοινωνιολογικές διαστάσεις της Από Απόσταση και Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης & Μάθησης
  5. Διαστάσεις του «Ψηφιακού Χάσματος»
  6. Έμφυλες διαστάσεις των νέων εκπαιδευτικών και εργασιακών περιβαλλόντων
  7. Νέες μορφές Εκπαίδευσης & Κατάρτισης – Καινοτόμα Προγράμματα και σχεδιασμός νέων Εκπαιδευτικών Πολιτικών
  8. Κοινωνικά Δίκτυα και νέες μορφές Κοινοτήτων
  9. Διαστάσεις Κοινωνικού Αποκλεισμού
  10. Εκπαίδευση και αγορά εργασίας
  11. Οικονομική κρίση και σχολική καθημερινότητα
  12. Μαθητικές υπο-κουλτούρες και πολιτικοποίηση στο σχολικό χώρο
  13. Διαστάσεις του Σχολικού Εκφοβισμού

Θεματικές Ενότητες Read More »

Επιτροπές

Μέλη Επιστημονικής Επιτροπής

  1. Ανδρεαδάκης Νίκος,  Π. Αιγαίου
  2. Αρτινοπούλου Βάσω, Παντείου Παν/μίου
  3. Ασημάκη Άννυ,  Π. Πατρών
  4. Ασκούνη Νέλλη,  Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  5. Βασιλοπούλου Αλεξάνδρα,  Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  6. Βεργέτη Μαρία,  Δημοκρίτειου Π. Θράκης
  7. Βιτσιλάκη Χρυσή,  Παν/μίου Αιγαίου
  8. Βρατσάλης, Κ.  Π. Αιγαίου
  9. Βρυωνίδης Μάριος,  Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου
  10. Γιώτσα Άρτεμις, Παν/μίου Ιωαννίνων
  11. Γεωργούλας Στράτος,  Π. Αιγαίου
  12. Γιαβρίμης Παναγιώτης,  Π. Αιγαίου
  13. Γουβιάς Διονύσης,  Π. Αιγαίου
  14. Γώγου Λέλα, Παν. Δυτικής Αττικής 
  15. Ελευθεράκης Θεόδωρος,  Π. Κρήτης
  16. Ζάγκος Χρήστος,  Π. Ιωαννίνων
  17. Ζάραγκας Χαρίλαος, Παν/μίου Ιωαννίνων
  18. Θάνος Θόδωρος, Π. Ιωαννίνων
  19. Θεοδωροπούλου Έλενα,  Π. Αιγαίου
  20. Καβασακάλης Αγγελος  Π. Πατρών 
  21. Καίλα Μαρία,  Π. Αιγαίου
  22. Καλαβάσης Φραγκίσκος,  Π. Αιγαίου
  23. Καλεράντε Ευαγγελία, Π. Δυτικής Μακεδονίας
  24. Καλογιαννάκη Πέλλα,  Π. Κρήτης
  25. Καμαριανός Ιωάννης,  Π. Πατρών
  26. Κιμουρτζής Παναγιώτης,  Π. Αιγαίου
  27. Καντζάρα Βασιλική,  Παντείου Πανεπιστημίου
  28. Καραφύλλης Αθανάσιος, Καθηγητής Δημοκρίτειου Παν/μίου Θράκης
  29. Κατσίλλης Γιάννης,  Π. Πατρών
  30. Κολοκυθά Μαγδαληνή, Επίκ. Καθηγήτρια Παν/μίου Θεσσαλίας
  31. Κονιδάρη Βικτωρία, Π. Πατρών 
  32. Κονιόρδος Σωκράτης, Καθηγητής Παν/μίου Πελοποννήσου 
  33. Κουγιουμτζάκη Φωτεινή, Λέκτορας Αριστοτέλειου Π. Θεσσαλονίκης
  34. Κοντάκος Τάσος,  Π. Αιγαίου
  35. Κουστουράκης Γεράσιμος,  Π. Πατρών
  36. Κουτσελίνη Μαίρη,  Π. Κύπρου
  37. Κυπριανός Παντελής,  Π. Πατρών
  38. Κυρίδης Αργύρης,  Αριστοτέλειου Π. Θεσσαλονίκης
  39. Λαμπρόπουλος Χαρίλαος, Π. Πατρών 
  40. Μακρυνιώτη Δήμητρα,  Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  41. Μάνεσης Νικόλαος, Π. Πατρών 
  42. Μαράτου-Αλιπράντη Λάουρα,   Ε.Κ.Κ.Ε
  43. Νικολάου Γεώργιος, Π. Πατρών
  44. Νικολάου Σουζάνα,  Π. Ιωαννίνων
  45. Νίνα-Παζαρζή Ελένη, Π. Πειραιά
  46. Νόβα-Καλτσούνη Χριστίνα, Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  47. Ξανθάκου Ποτίτσα,  Π. Αιγαίου
  48. Παναγιωτόπουλος Νίκος, Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  49. Παληός Ζαχαρίας,  ΕΑΠ
  50. Πανούσης Γιάννης,  Εθν. Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών
  51. Παπαδάκης Νίκος,  Π. Κρήτης
  52. Παπαδόπουλος Απόστολος, Καθηγητής Χαροκόπειου Πανεπιστημίου
  53. Παπαδόπουλος Γιάννης,  Π. Αιγαίου
  54. Παπακωνσταντίνου Άλμπα,  Eθν.  Καποδιστριακού Παν/μίου  Αθηνών
  55. Παπακωνσταντίνου Παναγιώτης,  Π. Ιωαννίνων
  56. Πεχτελίδης Γιάννης, Π. Θεσσαλίας
  57. Πίτσου Χαρίκλεια, Π. Πατρών 
  58. Σακελλαρίου Μαριγούλα,  Π. Ιωαννίνων
  59. Σαρακινιώτη Αντιγόνη,  Αριστοτέλειου Π. Θεσσαλονίκης
  60. Σιάνου-Κύργιου Ελένη, Π. Ιωαννίνων
  61. Σταμέλος Γιώργος,  Π. Πατρών
  62. Στεργίου Αμαρυλλίς,  Παν/μίου Ιωαννίνων
  63. Συμεού Λοΐζος,  Παν/μίου Κύπρου
  64. Τουρτούρας Χρήστος, Αριστοτέλειου Παν. Θεσσαλονίκης
  65. Τσατσαρώνη Άννα,  Π. Πελοποννήσου
  66. Τσιτσανούδη  Νικολέττα, Π. Ιωαννίνων
  67. Υφαντή Αμαλία,  Π. Πατρών
  68. Φτιάκα Ελένη, Παν/μίου Κύπρου
  69. Φώκιαλη Πέρσα,  Π. Αιγαίου
  70. Φωτόπουλος Νίκος, Π. Πελοποννήσου
  71. Φρούντα Μαρία    Π. Πατρών 

Μέλη Οργανωτικής  Επιτροπής

Πρόεδρος:   Νικολάου Γεώργιος  Πρόεδρος ΤΕΠΕΚΕ 

Αδαμοπούλου Ανθή     anadam@upatras.gr 2610 969727

Αρμακόλας Στέφανος stefarmak@upatras.gr2610969734

Ασημάκη-Δημακοπούλου Άννα         asimaki@upatras.gr 2610 997292

Ζαφειράτος  Παναγιώτης zafeira@upatras.gr2610 969737

Καβασακάλης Άγγελος     agkav@upatras.gr2610969732

Καμαριανός Ιωάννης kamarian@upatras.gr 2610 997683

Κονιδάρη Βικτωρία vickonidari@upatras.gr 2610969781

Μάνεσης Νικόλαος nmanesis@upatras.gr 2610 969717

Παναγόπουλος  Επαμεινώνδας  epameinondaspanagopoulos@gmail.com  2610997683

Πίτσου Χαρίκλεια xpitsou@upatras.gr 2610 969721

Φρούντα Μαρία    mariafggm@upatras.gr 

Επιτροπές Read More »

Σκοποί και στόχοι

Σκοπό του Συνεδρίου αποτελεί η ανάδειξη των διαστάσεων της πανδημικής κρίσης στο σχολείο και την κοινωνία. Η πανδημία αποτέλεσε μια πρωτόγνωρη κατάσταση σε παγκόσμιο επίπεδο, η οποία επηρέασε όλους τους τομείς της κοινωνίας, μεταξύ των οποίων και το σχολείο. 

Η «κοινωνική απόσταση» αποτέλεσε βασική πρακτική για την αντιμετώπιση της πανδημικής κρίσης. Τα σχολεία χρειάστηκε να κλείσουν και να χρησιμοποιηθούν νέοι τρόπο/πρακτικές εκπαίδευσης των μαθητών και των σπουδαστών, οι οποίες απαιτούσαν διαφορετικές μορφές οργάνωσης της διδασκαλίας αφενός και νέες δεξιότητες και ικανότητες από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Πράγματι, μαθητές και εκπαιδευτικοί έπρεπε να διαθέτουν νέα υλικά μέσα προκειμένου να συμμετέχουν στην εκπαίδευση (διαδίκτυο, υπολογιστές, κ.λπ.) αλλά και κατάλληλες δεξιότητες και ικανότητες (γνώσεις στις νέες τεχνολογίες) για τη διαχείρισή τους. Η επιστροφή των μαθητών και των σπουδαστών στο σχολείο συνοδεύτηκε από διάφορα μέτρα όπως η χρήση μάσκας, η διενέργεια ελέγχων νόσησης, κ.ά. 

Η πανδημία ανέδειξε νέες μορφές ανισοτήτων σε όλους τους τομείς της κοινωνίας. Στο σχολείο οι ανισότητες μεταξύ των μαθητών εντάθηκαν. Μαθητές, κυρίως, από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες δεν συμμετείχαν στην τηλεκπαίδευση, ενώ άλλοι μαθητές δεν είχαν τα απαιτούμενα μέσα αλλά και τις δεξιότητες να συμμετέχουν στην τηλεκπαίδευση. Η αναζήτηση άλλων τρόπων προστασίας της υγείας των μαθητών και των σπουδαστών, όπως η χρήση της μάσκας, επιβλήθηκε, μεταξύ άλλων, από την ανάγκη ενεργοποίησης της αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών και γενικότερα της κοινωνικοποίησης, η οποία ήταν ανύπαρκτη κατά τη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης. Η επαναλειτουργία των σχολείων σε νέες συνθήκες έχει σοβαρές κοινωνικές και ψυχ(ολογ)ικές επιπτώσεις στους μαθητές αλλά και όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας. 

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής εισηγήσεων: 15/06/2022
Παράταση έως 15/07/2022
Υποβάλετε, κάνοντας κλικ εδώ.

Σκοποί και στόχοι Read More »